| marikalaim | Дата: Пятница, 30.05.2014, 09:28 | Сообщение # 1 |
|
Генералиссимус
Группа: Заблокированные
Сообщений: 5
Статус: Оффлайн
| Здоровье дарят комнатные растения.
(познавательно-спортивно-оздоровительное мероприятие)
Подготовительныйэтап (домашнее задание) :
1.Выпуск газет:
«Здоровье дарят комнатные растения»
«Цветы на подоконнике»
«Требования растений к условиям выращивания»
(информационный листок)
1. Стихотворения о растениях.
2. Песенка о герани.
3. Презентация электронная о пользекомнатных растений.
Ход проведениямероприятия:
1. Вступительное слово учителя:
А) Что нужно знать о
значении комнатных растений для здоровья человека и среды его обитания.
Б) Мультимедийная презентация «Здоровье дарят комнатные
растения».
В) В чем актуальность этих знаний.
2. Проверяем и подкрепляем знания по уходу закомнатными растениями
( каждая команда по
очереди обосновывает правило, затем по одному представителю участвуют в
шуточном конкурсе):
Требования растений кусловиям выращивания:
1. Кашпо: на дне должно быть отверстие.
Конкурс «Меткий стрелок» :попади в цель дротиком (тренировкаточности при проделывании отверстия в кашпо).
2. Дренаж: землю в кашпо насыпать поверхдренажа.
Конкурс «Точный бросок»: кто больше заброситкерамзита в кашпо с расстояния.
3. Влажность: опрыскивать и поливать растенияводой комнатной температуры.
Конкурс «Набери воды для полива» : кто больше за одну минуту наносит воды избанки в стакан ложкой.
4. Отмершие части растений необходимоудалять.
Конкурс «Стрижка растения» : кто большенарежет ножницами конфет, подвешенных на ниточках вслепую.
5. Подкормка : только в период роста ицветения.
Конкурс «Подкорми другого» : вслепуюскормить друг другу конфетку
6. Свет и тепло: растения не любят прямых лучей иперепадов температуры.
Конкурс «Одень себя»: кто быстрее наденет на себя 3-5 предметов
одежды.
3 Литературный конкурс:
1) Цветы на подоконнике стояли
И вдруг…завяли.
А
ведь недавно радовались свету
А изумрудной зелени листвы
Завидовали дикие цветы.
Не источали сильных ароматов,
Но позволяли быть душе
богатой.
Но только тот, кто
окружал заботой
Однажды просто не пришел
с работы…
Другие люди в этом доме
жили
И о цветах как будто не
забыли
…их просто не любили.
Цветы на подоконнике стояли
…и вот завяли.
Вопрос: так почему завяли цветы?
2) Цветы – как дети…
Скажите мне : вы любите
детей?
Веселых, озорных и
непослушных,
Задумчивых, смешных и простодушных
Вы любите родных своих
детей?
Вам больно, когда плачут
малыши
И от обид подрагивают
плечи?
Но станет им спокойнее и
легче
От капельки подаренной
души.
Цветы – как дети
матери-земли
Она их согревает и
лелеет
И всей душой она за них
болеет
И просит, чтобы мы их
берегли.
Сорвать цветы совсем не
мудрено,
Коль боль чужая ничего не
значит
Цветы умрут и даже не
заплачут,
Лишь мать-земля вздыхает
тяжело.
Вопрос: о чем или о ком этостихотворение?
4. «Чёрный ящик» : семя вмаленьком контейнере в руке у одного из участников. Читается стихотворение: кто первый поймет, что лежит в
контейнере? (Можно исполнить как песню на музыку «Малиновки заслышав голосок» )
А знаешь, чья-то маленькая жизнь
Сейчас в твоей неопытной ладони
Ты осторожно пальцы разожми
И это положи в тепло земное
Потом с небес прольётся тёплый
дождь
И это напоит живою силой
А ты узнаешь нетерпенья дрожь
От чуда, сотворённого тобою
Увидишь ты, как чёрная земля
Расступится перед живою силой
Росток – дитя весеннего тепла
Появится несмелый и наивный.
Пусть кто –то скажет : мелочи,
Важнее есть дела…
Но стебелёк доверчивый
Ждёт света и тепла.
Дни пробегут, и станет он большим
И будет он цветком или травою,
А рядом будут бабочки кружить
И пить нектар вечернею порою.
А, может, станет деревом росток
И в кроне его ветер затаится
И жизни человеческой исток
На много – много лет ещё продлится.
5. «Столовая для…» : команды по очереди выбирают один изстоловых предметов и предлагают ,как
можно использовать его для ухода за комнатными растениями:
Тарелка пластиковая –
поддон
Вилка – рыхление почвы
Стакан пластиковый –
отстаивать воду для полива
Чайник – для полива
растения
Салфетка бумажная –
протирать листья
6. Конкурс художников : команда, набравшая больше баллов,рисует
«Счастливый кактус», меньше баллов –«Грустный кактус»
( на доске или на ватмане).
7. Заключение. Музыкальный конкурс : «Песенка о герани» на музыкупесни «Голубой вагон» (по два
восьмистишья с припевом):
Тополь за окном стоит – качается
Веткой по стеклу тихонько бьёт,
А метель метёт и не кончается,
Но зиме назло герань цветёт.
Скажет кто-то : место занимают зря
Старые немодные цветы
Только ни на что не променяю я
Этой старомодной красоты.
Красные, белые, пёстрые, разные,
Листья из бархата так хороши
Может быть, что – то есть в жизни
прекраснее,
Только в герани не чаю я души.
Если грустно мне, грустит со мной
герань
Увядают тихие цветы
Если моя радость льётся через край
,
Разливают аромат цветы.
Так вот и живём, друг друга радуя,
Понимаем всё без лишних слов
Делают цветы все будни праздником,
Если им дарить свою любовь.
8. Подведение итогов.
|
| |
| |
